О наболевшем. 2 апреля - день распространения информации об аутизме.

Помню, как я сидела беременная на лавочке, а Эмиль играл в песочнице. Вокруг носились дети, приходили, уходили, катались на качелях, а он все так и сидел в этой чертовой песочнице. Тогда я первый раз подумала: "а что, если у него аутизм"?? Но что знают люди, которые не сталкиваются с этой проблемой, об аутизме? На тот момент я знала примерно следующее: они никогда не смотрят в глаза и совсем не понимают, что им говорят. Наверно, для таких людей  и нужен день распространения информации об аутизме, потому что если бы я хоть немного понимала, о чем речь, я бы обратилась за помощью раньше.

Эмиль был не таким. Он мог на меня посмотреть, понимал, хоть и не с первого раза, что ему говорят. Но время шло, а его странность и эксцентричность только прогрессировала. У нас даже появилось устойчивое выражение: "ну, это же Эмиль". Кто два часа заливается в психопатическом припадке, только потому, что я оторвала трубочку от пакетика с соком? Кто залез под кровать и сидит там тридцать минут, потому что я порезала апельсин вдоль, а не поперек? Кто убегает из магазина, потому, что там закончились красные яблоки? Кто бьет себя по голове, потому что никто на детской площадке не хочет стоять у красной горки по приказу Эмиля? Кто рвет на себе волосы и вопит, потому что в садике надо идти на прогулку, а не рисовать? "Ну, это же Эмиль".

Нет, это не Эмиль. Точнее, это и есть мой до одури любимый ребенок, мой Эмиль. Просто в комплекте к нему прилагается расстройство аутического спектра. Может это первазивное расстройство. Может синдром Аспергера. Для стопроцентного уточнения диагноза нужно время: месяцы или даже годы. Но каждое утро я просыпаюсь посередине заминированного поля и стараюсь не наступать на взрывные устройства. Некоторые из них я уже научилась обходить или даже разминировать, а некоторые неизбежно взорвутся.

"Мама, порисуй со мной" и я иду рисовать. Я сижу рядом и ничего не делаю: от меня ничего не требуется, ведь я "не умею рисовать правильно". "Давай играть" говорит Эмик и достает шахматы. Он, разумеется, играет белыми, я - черными. И я уже проиграла, потому что пошел отсчет. Через десять минут динамит сработает. Если выиграю я - причина даже не нуждается в объяснении. Но он, черт возьми, отлично играет в шахматы для пятилетнего! И как только я начинаю поддаваться - он замечает и его это расстраивает. Точнее, он начинает бить себя и орать. Убегает вопить в шкафу или под кроватью. Ба-бах! Сработало.

Иногда у него хорошее настроение. И все нормально. Он ведет себя как обычный мальчик, а в моей голове снова появляются мысли: "может это все чушь собачья? И все у него в порядке?". Я стараюсь гнать прочь эти мысли, потому что это уже стало приметой: только я подумаю, что "показалось", как снова раздается взрыв. Нет. Не показалось..

А вот у Эрнеста эмпатии на двоих. Или даже на десятерых детей, правда. В свои три года он отлично научился ладить с братом: ну какой трехлетний ребенок согласится отдать брату "самое красное яблоко" или подождет его в зимней одежде в коридоре, пока тот собирается, потому что Эмилю НАДО выходить на улицу первым? Надеюсь, они будут любить и поддерживать друг друга всю жизнь. Хотя немного грустно от того, что Эрнестик каждое утро рвется в садик, ведь там его друзья "с которыми интереснее, чем с Эмиком". И от того, что я вижу, как Эрнест психологически становится старше,чем Эмиль. 

Это не пост о модном диагнозе, это про ребенка с "элементами аутичной психопатии", который не может находиться в детском коллективе. Который, может быть, не пойдет в школу не потому, что домашнее образование - это круто, а потому, что у него не получится. Который не понимает, что когда что-то сильно болит - надо говорить родителям. Который целыми днями рисует в одиночестве и отказывается выходить куда-либо. Который боится громких звуков и имеет кучу негативных нарушений. Которого я не могу приласкать и посадить к себе на коленки, потому что он не любит, когда его трогают. Который честно признается, что пауков любит больше, чем родную маму.

Здесь не будет про "нам тяжело, но мы справляемся", потому что это и так очевидно (все справляются, потому что выбора, собственно, и нет). Здесь про то, что когда:

-ваш ребенок не говорит - это не потому, что он мальчик, а мальчики поздно начинают разговаривать;

- ваш ребенок не понимает своего имени и не реагирует, когда к нему обращаются - это не "ничего страшного, перерастет";

- ваш ребенок истерит, потому что вы убрали кубик из запылившегося ряда с кубиками - это не всегда избалованность или плохое настроение;

- ваш ребенок машет руками или кружится - это не всегда забавно и весело.

- тяжело поймать взгляд ребенка на фото - это не потому, что он не фотогеничный.

Иногда стоит обратиться к врачу, а не делать вид, что все нормально. Даже если это просто внутреннее ощущение. Даже если все вокруг говорят, что "все в порядке".

Морра меня побери!!!

Отличное ругательство от Тувве Янссон, я считаю. Надо где-то в голове довести до автоматизма, ибо, на самом деле, первая моя мысль была какого х***???

С тех далеких пор, как мы переехали в Сербию, где по какой-то таинственной причине фотографии в блоггер загружались часов так по пять, я стала загружать фото ссылками из контакта. И каждый раз внутри меня просыпалось небольшое сомнение, что когда-нибудь оно все наеб навернется, и куча моих постов останутся без фотографий, которые я очень любила, которые поднимали мне настроение - ведь каждый раз, когда я на них смотрела, в моей голове проскакивала мысль, что не настолько уж я и никчемный человек, фотографировать вот, например, учусь и вроде как неплохо.

И блог этот я писала, в первую очередь, для себя. Для себя "потом", потому что очень интересно читать (и смотреть!! смотрреееееттььь!!) о своих же прожитых днях, но без грязной посуды, орущих детей, вечного срача, и усталости. Для моих детей "потом", потому что фотографии мы не печатали. Для друзей, которым, быть может, еще иногда бывает интересно узнать, как у меня дела. Для случайно забредших незнакомцев, которым, может, что-то тут понравилось. Ну и потому, что потребность "писать и фотографировать" иногда прямо-таки съедает меня изнутри, не знаю как это объяснить, но пару мыслей напишешь - и сразу - отпустило.

Я никогда не "продвигала" этот блог, не "искала подписчиков", не "пыталась заработать на рекламе", потому что писала не для этого. Несколько раз я порывалась создать группу вконтакте, но каждый раз передумывала - неудобно думать, что кто-то увидит в ленте что-то от меня, а ему это не интересно, например. Так за пять лет и не надумала, короче. Регистрировалась в жж, в фейсбуке, но как-то нет. И вот, единственное место, куда я писала для души, уничтожилось моей собственной ленью. Или недальновидностью. Или невезением, с какой стороны посмотреть. Оставив после себя только огромную скрытую папку фотографий вконтакте, которую никто больше не увидит. Увы.

Думаю, это можно считать завершающим постом. Хотелось бы писать, но не сюда, больше нет. А куда и каким образом - я не знаю.

Дарвиновский музей.

Сколько раз я там была маленькой? Десять? Тридцать? Пятьдесят? Наверное, и не вспомнить, но забыть ощущение величия и благоговения, которое появляется при входе в главный зал - просто невозможно! Это либо захватывает целиком и полностью, либо нет.

С Эмилем мы собирались туда сходить еще на его День Рождения, а мечтал он туда попасть еще до отъезда из Сербии. Был даже период, когда все тетради и альбомы изрисовывались музейными экспонатами, а вместо мультиков по компьютеру неделями смотрелся фильм "Ночь в музее".

Эрнест же поехал смотреть на динозавров, два дня перед этим причитая, что мы так долго в музей собираемся))

Сама поездка прошла даже лучше, чем я предполагала! Без истерик, криков и слез. Даже больше, единственное возмущение, которое было озвучено вслух - это желание на обратном пути до метро залезть на руки к папе сразу у всех, и это - подумать только! После трех с половиной часов хождения по музею!

Наша экскурсия началась на улице, так как желающих попасть в музей было много, минут сорок пришлось стоять в очереди на улице. Оставив Ульяна мерзнуть в очереди, пошли смотреть на уличную выставку. А там - динозавры и другие доисторические животные!

Или вот,например, летопись Подмосковья. там и любимые Эмилем аммониты, и кости динозавров, и просто камни "на которых что-то ничего не видно".

Внутри, помимо того, что гораздо теплее, еще и очень интересно! Вот он, первый зал, от которого захватывает дух.

Потом мы быстро (ну, то есть за часа полтора справились) прошлись по основному зданию. Естественно, больше всего Эмилю понравились пауки (а теперь к ним еще прибавились и утконосы), а Эрнесту - динозавры.

Всякие интерактивные штуки вызвали полный восторг! Например,от лягушки, которая квакает шестью разными "ква", если ее похлопать, они не хотели уходить вообще.

В новом корпусе мы пошли на экскурсию "тропа эволюции". Для детей - слишком рано, чтобы вникать в суть и смысл, слишком многолюдно, чтобы что-то объяснять, слишком громкие звуки и мигания для темного тоннеля. Интересно, но для нас перебор.

А вот что им больше всего понравилось, так это интерактивная выставка "познай себя - познай мир". Очень пожалели, что пошли туда в самом конце, надо было с нее начинать, а потом уже смотреть то, "на что сил хватит". И совершенно точно вернемся туда еще, минимум, один раз, как потеплеет. Для Эрнеста - познавательная игровая комната, а Эмиль, кажется, и правда, воспринимает информацию через такие штуки намного лучше.

В общем, подводя итоги, замечу, что это одна из лучших наших поездок за последнее время, все безумно довольны.

Тут можно написать еще один абзац на тему, было-стало, поразмышлять о смене поколений и т.п., но я не хочу, просто загружу фотографию: я слева (8 лет), Эмиль справа (5 лет). Забавно, правда?:)

Тюлени и бельки

Никогда не бывает так лениво, как в новогодние каникулы.
Что мы делаем? Играем, смотрим фильмы и едим сладкие подарки)

Ну, конечно же, еще культурно просвещаемся. Эрнест вот сходил на свой первый спектакль! 

А с папой начали строительство иглу.

Но чаще всего сейчас мы сидим дома, спим или просто валяемся:)

Зима, к которой мы привыкли

Предсказуемость наших праздничных и уже устоявшихся новогодних традиций уже позволяет написать о них в стиле "принято в нашей семье". Их не так много, но мы уже все к ним привыкли и все происходит так, а не иначе.

О некоторых я уже писала. Это

1. Адвент-календарь. На весь декабрь. С заданиями и пожеланиями в виде каждодневных записочек от гномиков.

2. Пряничные домики. С каждым годом все лучше и больше. В этом году уже не стыдно было дарить:) Может, лет через несколько построю свою пряничную империю?)

3. Пряники-игрушки на елку. Лепим, украшаем все вместе. Секрет аккуратных игрушек на елке в том, что детские съедаются сразу)

4. За два практически месяца до Нового года я начинаю делать Английский рождественский кекс. Для которого нужна куча сухофруктов, ром/бренди и время. (но к детям это не имеет никакого отношения, разумеется!)

5. Мы читаем, слушаем, смотрим "Щелкунчика" и "Снежную Королеву".

6. Для чтения на ночь у нас образуется корзинка с зимними книгами, которые мы читаем целый декабрь. (напишу подробнее)

7. Для нас праздники начинаются с зимнего Солнцестояния. 

8. Подарки придумываются, покупаются, делаются и упаковываются мной. А дарятся, в основном, от лица гномиков и Деда Мороза)

9. Мы проводим время все вместе дома или в гостях, на прогулке. 

10. И пишем список пожеланий и планов на год вперед:)

Больше Солнца, чем вчера

О, как бы мне хотелось, чтоб фраза "зимние праздники" у детей ассоциировалась, в первую очередь, с зимним Солнцестоянием, кострами, вкусным шоколадным поленом и гномиками, а не вот это вот все из оливье, шампанского и петард, мешающих уснуть!

В общем, у нас, технически, Новый Год уже наступил:)
Без праздничного ужина (эту связь "праздник-вкусняшки" надо или искоренять, или переводить на второй-третий план, ибо наедаться, напиваться, болтать о смысле бытия или смотреть телевизор - не самая культурная программа для дней, которые хочется как-то особенно провести).
Без подарков (на самом деле, они просто не успели еще до нас доехать).
Зато с совместными играми, готовкой рулета-полена, праздничным костром и сказкой. Ну, и куда же без пряничных домиков?:)

На заднем плане - маяк

И напоследок - немного празднично-философского творчества от Туу-Тики, из внезапно ну очень полюбившейся Эмилем "Волшебной зимы"

К нам, одинокие, грустные, К нам, в темноте заплутавшие, Белые, серые, русые, В зимнюю стужу озябшие! Бей, барабан, веселей! Всех наш костер обогреет, Грусть и тревогу развеет. Бей, барабан, веселей! Пламя поярче раздуем, Машем хвостами, танцуем. Бей, барабан, не молчи В черной холодной ночи!

Пряники и елки.

В этом году я хотела попробовать сшить адвент-календарь на века, но, так как руки у меня растут не совсем оттуда, откуда требуется для шитья, искромсав кучу тряпок, я решила сделать пряники:) В итоге получился тридцать один пряничный мини-домик, к сожалению, не совсем аккуратные (к середине этого процесса я хотела плюнуть на эту идею, но за мной бдительно следили четыре радостных глаза).
Кстати, погуглив "адвент-календарь из пряничных домиков" на всех известных мне языках, я не нашла ничего похожего - возможно, первая моя идея, которую никто раньше не воплощал:)

Елки у нас в этом аж целых две - в детской и на кухне.
В детской комнате елки наряжали, в основном, дети - нацепили ВСЕ игрушки, которые только нашлись в четырех коробках! Все в блестках, мешуре и дождике - ну две маленькие сороки, не иначе)

Елка - в лучших традициях девяностых, когда пластиковые китайские игрушки вешались вперемешку с советскими стеклянными счастливчиками, которые еще не успели разбить, а сверху - килограммы дождика!

А кухня, как всегда, в пряниках. Элегантно, красиво, дешево.